24e Colloque étudiant pluridisciplinaire du CRAD

Pavillon Gene-H. Kruger

La programmation du 24^e Colloque étudiant pluridisciplinaire est maintenant prête! Nous vous invitons à vous inscrire pour assister à cet événement qui mettra en valeur les travaux les plus récents des jeunes chercheurs en lien avec l’aménagement du territoire et le développement régional.

Le colloque est ouvert à tous et gratuit, mais l’inscription est obligatoire.

Vous trouverez plus bas l’horaire de la journée. Les résumés des communications sont sur le site de l’événement , dans l’onglet «Résumés».

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9h : Mot de bienvenue

Bloc 1

Ariane Maris, Quelles activités du territoire sont les plus incompatibles avec une prise d’eau potable ? Application d’une démarche d’aide à la décision multicritère à la Ville de Québec
Francis Marleau Donais, Évaluation du potentiel des rues à être réaménagées en rues conviviales : analyse post-projet d’un outil cartographique multicritère
Claudia Alexandra Duque Fonseca, (Re)connaître le passé, agir dans le présent, imaginer le futur de Florencia, ville de l’Amazonie colombienne : la cartographie sociale comme méthode de recherche collaborative contribuant à une planification urbaine participative

Session de communications par affiches

Bloc 2

Philippe Gosselin, Une évaluation de l’effet réformateur du concept d’intégration relié à la gestion intégrée de l’eau par bassin versant au Québec
Pierre Paul Audate, Revue systématique des impacts de l’agriculture urbaine sur les déterminants de la santé
Mélanie Watchman, Architecture scolaire biophilique : défis et opportunités en climat froid

12h : Dîner

Bloc 3

Simon Turcotte, L’influence des attitudes, des préférences et des contraintes dans le choix de localisation résidentielle
Diego Andres Cardenas Morales, Évolution et trajectoires de la géographie des activités de fusion et d’acquisition (F&A) : Une analyse des réseaux des villes canadiennes, 1994-2016
Laurence Letarte, Intégrer l’historique résidentiel à la mesure de l’exposition aux milieux de vie

Session de communications par affiches

Bloc 4

Audray Fréchette-Barbeau, Un état de la pratique de l’architecture dans les communautés innues et inuit du Québec
Thomas Coulombe-Morency, Compréhension et opérationnalisation de l’expérience de confort en situation d’apprentissage chez les élèves et les enseignants du primaire de la province de Québec
Caroline Bérubé, Un programme architectural intégré et collaboratif encadrant les processus de conception et de réalisation afin de répondre aux besoins des usagers : Le cas de la rénovation des écoles primaires du Québec

16h30 à 19h: Remise de prix et activité réseautage