22 décembre 2010
Les idées, la créativité, l’innovation et le désir de faire beaucoup plus que les tâches procédurales et techniques qui sont demandées au DEC en architecture. Généralement l’étudiant intéressé par le baccalauréat en architecture se sentira limité dans ses actions par ses pairs et ses professeurs en technique. L’étudiant aimerait aborder des questions plus large et en abordant la créativité et les idées. Lorsqu’un étudiant manifeste un désir de sortir du cadre cartésien et procédural de la technique, c’est un bon indicateur.