École d’architecture (ARC)

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École d’architecture de l’Université Laval

Maîtrise en architecture (M. Arch)

À propos du programme

La maîtrise en architecture complète la formation acquise au baccalauréat en architecture, en vue de l’accès à la profession d’architecte, par une ouverture sur des domaines avancés d’intervention et la recherche-création en architecture.

Le programme de maîtrise professionnelle en architecture a pour mission particulière d’assurer une formation supérieure en architecture qui prépare les futurs architectes à exercer leur profession de manière responsable, à apporter des solutions pertinentes et novatrices à des problèmes complexes d’architecture, à poser des jugements rigoureux en matière professionnelle et éthique, à développer leurs compétences tout au long de leur vie professionnelle et à répondre de façon créative à l’évolution des besoins de la société. Le programme a pour objectifs la maîtrise des principes, concepts et méthodes en architecture et la compréhension des enjeux de la pratique professionnelle. Plus particulièrement, il vise à rendre les étudiants aptes à :

  • intégrer les savoirs et les habiletés nécessaires à la conception de projets d’architecture
  • étudier des problèmes nouveaux en architecture et à y apporter des solutions appropriées et inédites
  • faire l’examen critique des connaissances sur des aspects particuliers de l’architecture
  • poser un jugement critique en architecture;
  • comprendre les aspects légaux, organisationnels et administratifs de la pratique professionnelle de l’architecture

Le programme de maîtrise en architecture anticipe sur la diversification et la transformation de la profession. Grâce à l’ampleur de la recherche menée à l’École, la formation familiarise les étudiants avec les rôles que jouent la recherche fondamentale et appliquée, ainsi que l’innovation, dans l’avancement de la profession et de la société contemporaine. Le programme est, à cet égard, fortement axé sur la recherche-création et est composé de concentrations qui placent l’enseignement et la recherche au cœur des débats et des défis importants pour la pratique de l’architecture, pour la réflexion sur la discipline et pour la préparation adéquate de la relève :

Ces concentrations contribuent à former des architectes sensibles aux enjeux de la profession, aux situations ou problèmes nouveaux et à l’évolution des besoins et aspirations de la société. Par les types de projets et de réflexion qu’elles mettent en jeu, ces concentrations interpellent déjà la pratique de l’architecture et les étudiants qui y évoluent préparent ainsi, autant leur avenir que celui de la profession.

Profil des candidats potentiels

Essentiellement des étudiants au baccalauréat en architecture ou équivalent!
Les étudiants qui aspirent accéder à la profession et au titre d’architecte.

Possibilités de carrière

Votre formation vous prépare principalement à entreprendre le processus d’accès à la profession d’architecte. Après l’obtention de votre diplôme, vous devenez stagiaire en architecture, ce qui vous permet d’accumuler une expérience significative de travail rémunéré et de rencontrer les conditions d’accès à la profession prévues par votre ordre professionnel, l’Ordre des architectes du Québec.

Votre formation vous permet aussi d’envisager un travail ou des études supérieures dans un domaine connexe : urbanisme et design urbain, construction, muséologie, etc.

Employeurs

  • Agence d’architectes
  • Municipalités
  • Gouvernements
  • Entreprises de conception et de design variées

Enseignement et approche pédagogique

Vous serez mis face à des problèmes nouveaux en architecture et invités à y apporter des solutions appropriées et inédites par le projet : votre esprit critique, votre jugement et votre inventivité seront particulièrement sollicités.

Vous serez aussi invités à participer aux débats et aux défis qui touchent la discipline, en développement du jugement éthique fondé sur des attitudes responsables aux plans social, culturel et environnemental.

L’ensemble des activités pédagogiques qui vous sont proposées, tant en termes de réflexion théorique et de méthodes que de projets architecturaux ou urbains, sont à l’exemple des défis susceptibles de vous interpeller tout au cours de votre vie professionnelle, vous serez alors en mesure d’y répondre de manière responsable, avec pertinence et créativité.

Agrément professionnel du Conseil canadien de canadien de certification en architecture (CCCA)

Le programme de maîtrise en architecture complète la formation acquise au baccalauréat en architecture en vue de l’accès à la profession d’architecte. Il est agréé par le Conseil Canadien de Certification en Architecture (CCCA) .  Les Critères de performances de l’étudiant du CCCA, sont les domaines où chaque étudiant diplômé d’un programme agréé en architecture doit démontrer le niveau d’approfondissement requis. Ces critères définissent les exigences minimales pour la formation professionnelle en architecture.

« Au Canada, toutes les associations provinciales recommandent, comme préalable au permis d’exercice, l’obtention d’un grade universitaire conféré dans le cadre d’un programme professionnel agréé.

Le Conseil canadien de certification en architecture (CCCA), qui est le seul organisme autorisé à agréer les programmes professionnels canadiens en architecture, accorde l’agrément à deux niveaux de grades universitaires: le baccalauréat en architecture et la maîtrise en architecture. Un programme peut se voir octroyer un terme d’agrément de six, de trois ou de deux ans, selon son degré de conformité avec les normes de formation établies.

Les programmes de maîtrise peuvent être composés d’un grade préprofessionnel de premier cycle et d’un grade professionnel de deuxième cycle, lesquels, lorsqu’ils sont acquis successivement, constituent une formation professionnelle agréée. Toutefois, pris isolément, le grade préprofessionnel n’est pas reconnu comme un grade agréé. » (CCCA – Conditions d’agrément 2010 – Annexe A-1)

En vertu de l’agrément du CCCA et des ententes de réciprocité avec les autres provinces du Canada, de l’Accord de libre-échange avec les Etats-Unis et de l’Accord de Canberra, le programme est reconnu par la profession partout en Amérique du Nord et dans plusieurs autres pays à travers le monde.

Choix de cours et cheminement

Un programme de 45 crédits :

Cours obligatoires
(liste de cours non officielle, non exhaustive et assujettie à changement)

  • ARC-6021 Pensée constructive en architecture
  • ARC-6022 Pratique professionnelle I
  • ARC-6023 Pratique professionnelle II

      ET (selon le programme choisi):

  • ARC-6024 Essai (projet) de fin d’études en architecture
    (cheminement réservé aux étudiants à la M. Arch)
  • ARC-6001 Introduction à la recherche - et - ARC-6057 Projet de fin d’études en architecture
    (cheminement réservé à la maîtrise simultannée : M. Arch et M. Sc. Arch.)

Concentrations 
(liste de cours non officielle, non exhaustive et assujettie à changement)

1 concentration à caractère social obligatoire parmi:   

Programmation et design
ARC-6036 Programmation et design - et - ARC-6043 Programmation et évaluation architecturales

Architecture virtuelle et fabrication numériques
ARC-6040 Projet d’architecture virtuelle et fabrication numériques - et - ARC-6046 Méthodes en architecture virtuelle et fabrication numériques

Design urbain
ARC-6039 Projets de design urbain - et - ARC-6033 Design urbain: concepts et méthodes

Habitats et cultures
ARC-6041 Habitats et cultures (Pr: ARC 6047) - et - ARC-6047 Architecture, urbanisme et coopération internationale

1 concentration à caractère technique obligatoire parmi:  

Construction et design
ARC-6035 Construction et design - et - ARC-6042 Recherche, développement et création en construction

Ambiances physiques et design
ARC-6037 Ambiances physiques - et – design et ARC-6044 Ambiances physiques architecturales et urbaines

Conservation et restauration
ARC-6038 Projets de conservation et restauration - et - ARC-6045 Histoire, théories et pratiques en conservation

 Cours à option en architecture (trois cours parmi la liste suivante)

  • ARC-6020 Méthodes en CAO
  • ARC-6025 Méthodologie de l’essai (projet) en architecture
  • ARC-6026 Stage professionnel en architecture
  • ARC-6030 Séminaire: stage professionnel en architecture
  • ARC-6031 Sujets spéciaux (architecture)
  • ARC-6032 Morphologie et syntaxe des milieux bâtis
  • ARC-6033 Design urbain: concepts et méthodes
  • ARC-6034 Forme urbaine et pratiques culturelles
  • ARC-6042 Recherche, développement et création en construction
  • ARC-6043 Programmation et évaluation architecturales
  • ARC-6044 Ambiances physiques architecturales et urbaines
  • ARC-6045 Histoire, théories et pratiques en conservation
  • ARC-6046 Méthodes en architecture virtuelle et fabrication numériques
  • ARC-6047 Architecture, urbanisme et coopération internationale
  • ARC-6048 Théories et interprétation en architecture
  • ARC-6049 Études en architecture
  • ARC-6050 Séminaire avancé en design urbain
  • ARC-6051 Domestication de l’espace
  • ARC-6059 Nature et culture: esthétique du paysage et théories du site
  • ARC-6061 Stage international interculturel en architecture et design urbain

Plusieurs cours hors programme sont également approuvés comme cours à option (liste non exhaustive, à vérifier à chaque session) 

Maîtrises simultanées

Inscription simultanée aux programmes de maîtrise en architecture (M. arch.) et de maîtrise en sciences de l’architecture (M. Sc.)

L’inscription simultanée permet, pour une scolarité totale de 72 crédits, d’acquérir la formation et le grade requis pour devenir architecte (M. Arch.), ainsi qu’une formation spécialisée en recherche ou en design urbain et le grade associé (M. Sc).

En savoir plus sur les maîtrises simultanées

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1, côte de la Fabrique - Édifice du Vieux-Séminaire de Québec - Ville de Québec (Québec) - Canada - G1R 3V6

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Avis technique et mentions légales

Certification campus durable

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